我曾收到一封廣為流傳的email，據說是一家美國中學的教職員因為有感美國的教育對全球化準備不足，所以羅列了許多數據與事實，以簡報方式做成了一部短片，聽說引起廣大迴響。內容包括中國與印度崛起後，量大引發的質變效應，還有2010年十大最迫切的工作，在2004年是不存在的等等…雖然片中一些數據過於片面，詮釋又有些粗糙，不過最令人震驚的是，「全球化」往往就是「美國化」的定義下，美國人民仍然對未來世界感到憂心忡忡，反觀國內全球化似乎耳熟能詳，但是對多數人而言全球化議題是被邊緣化的。在這次劉必榮教授深度訪談裏，更印證台灣在全球化下的定位模糊及價值無法彰顯的窘境。....... 【詳全文】
中時電子報總編輯郭至楨﹝以下簡稱問﹞：近十年來全球化的浪潮下，世界經濟板塊與各國競合關係都有很大產生變化，全球化到底是什麼的現象跟結構？
東吳大學政治系教授劉必榮﹝以下簡稱劉﹞：全球化先不管好或是不好，它就是一個已經存在的現象，不管是文化、經濟、人流、物流、或是軍事征伐，不管是資金、市場、哪怕個人也要因應全球化佈局，決定你在哪裡工作在哪裡生活，其實就是大前研一多年前提到的無疆界國家。全球化的趨勢自然也產生了一些問題，例如污染轉往第三世界排放，移民問題、犯罪率、失業率增加。我們不斷透過辯論探討這些問題，可是全球化並不等人，最反全球化的團體也要靠全球化的工具－－網路，來進行串聯集結在街頭示威抗議。
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這裡是影音選單的IFrame
為有感美國的教育對全球化準備不足，所以羅列了許多數據與事實，以簡報方式做成了一部短片，聽說引起廣大迴響。內容包括中國與印度崛起後，量大引發的質變效應，還有2010年十大最迫切的工作，在2004年是不存在的等等…雖然片中一些數據過於片面，詮釋又有些粗糙，不過最令人震驚的是，「全球化」往往就是「美國化」的定義下，美國人民仍然對未來世界感到憂心忡忡，反觀國內全球化似乎耳熟能詳，但是對多數人而言全球化議題是被邊緣化的。在這次劉必榮教授深度訪談裏，更印證台灣在全球化下的定位模糊及價值無法彰顯的窘境。.......
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中時電子報總編輯郭至楨﹝以下簡稱問﹞：近十年來全球化的浪潮下，世界經濟板塊與各國競合關係都有很大產生變化，全球化到底是什麼的現象跟結構？
