與談人簡介
主持人：中時電子報總編輯郭至楨（以下簡稱問）
受訪者：富邦文教基金會總幹事楊順美（以下簡稱楊）
紀錄片導演林育賢（以下簡稱林）
東吳大學社會系教授劉維公（以下簡稱劉）

問：首先要請教富邦文教基金會的楊順美總幹事，這次五個不同國家的年輕朋友，用鏡頭記錄自己的生活、並且以紀錄片的形式出來，富邦文教基金會是主要的推手。請問緣起是什麼？想要達到什麼目的？

楊：這其實要往前回溯到早先富邦文教基金會推動的「媒體素養」社會運動上。富邦文教基金會為了推動媒體素養，早年較多是在辦演講、編教材，可是後來我們發現，隨著科技的發達，現在的孩子已經很會用媒體，例如：用手機、DV拍照攝影，大家都會用了、並且也會自己放到網路上供人欣賞。透過網路與科技媒體，現在每個人都可以自己做總編輯了。因此，在二○○四年的時候，基金會架設一個新的網站：「富邦青少年發聲網」，讓青少年彼此在網路上交流。

不過，我們發現，儘管青少年雖然會做媒體內容，但，很多作品都傾向搞笑的、無厘頭式的。我不是說這樣的內容不好，但是，青少年的生命中應該還有一些東西是發人深省的、可以逐漸「發酵」的、比較有價值的。因此我們便想，如何讓孩子的創作可以更有意義、更有價值、甚至產生影響力？

去年我們思考這個的時候，同時也考慮到國際觀。因此我們在想，有什麼方法可以讓孩子們看到其他地方同年齡的人想什麼事情？怎麼想？他們關懷什麼？透過鏡頭，他們又希望被看到什麼？因此，我們的目的是：透過鏡頭，希望我們的孩子可以看到不同的世界，進一步認識其他世界、並且產生關懷。

所以我們產生了國際青少年紀錄片的想法，不過由於我們的經費很有限，因此我們只在五大洲各有一位成人導演，來協助當地青少年、孩子的團隊來完成一部「我的二十四小時」紀錄片，同時也督促、輔助他們的製作與後製。導演也應該要有與青少年互動經驗的，因此我們在歐洲、非洲、澳洲、台灣、美洲找到五位不同的、但是都拍過與青少年相關主題的導演。

問：請教林導演，從紀錄片拍攝的角度來看，您在這五部電影中看到什麼？

林：我們覺得現在小孩子的壓力真的很大。（笑）我們以前做創作，每年一到金馬國際影展，我們把自己作品放到國際短片競賽中，看到國外學生的作品，我們就會開始擦汗，感覺「怎麼落差這麼大？」沒想到，這種競爭現在已經要提前到小朋友的年紀了。

現在，包括台灣，已經在推廣「影像教學」。我們認為，這的確提供另外一個角度來看生活。我覺得提早讓小朋友去體會、去看，是很好的事情。台灣開始在做這事情，很好。

我看完這五部電影之後，我的確很驚訝，因為五個國家的小孩子看世界的觀點的確不同。